İngilizce - Azerice çeviri (v1.4 yeni)
?İngilizce
Working reminiscence of youngsters with ID of nonspecific etiology0 is certainly impaired in com-
parison to usually growing friends of the identical chronological age. However, research dis-
agree on whether or not organization variations is probably extra mentioned in phonological obligations than in
visuospatial obligations (Henry & MacLean, 0000; Van der Molen, Van Luit, Jongmans, & Van der
Molen, 0000), whether or not the variations is probably more or less identical throughout domains (Maehler &
Schuchardt, 0000; Schuchardt, Gebhardt, & Mäehler, 0000), or whether or not youngsters with ID might
be characterised with the aid of using a specially impaired visuospatial running reminiscence (Alloway, 0000). The
overall performance of youngsters with ID in obligations tapping the specific running reminiscence components
is more or less at the extent of more youthful youngsters matched for intellectual age (e.g., Henry & MacLean,
0000; Schuchardt et al., 0000; Van der Molen et al., 0000). However, there may be developing evidence
that the phonological loop of youngsters with ID is probably impaired in evaluation to youngsters
matched for intellectual age (MA) due to the fact in numerous research, the ID organization executed worse than
the MA manipulate organization on a few or all PSTM obligations (e.g., Henry & MacLean, 0000; Henry &
Winfield, 0000; Hulme & Mackenzie, 0000; Russell, Jarrold, & Henry, 0000; Schuchardt et al,
0000; Van der Molen et al., 0000).
Azerice
Qeyri-spesifik etiologiyalı əqli qüsurlu uşaqların iş xatirələri, eyni xronoloji yaşda olan adətən böyüyən dostlarla müqayisədə şübhəsiz ki, zəifləyir. Bununla belə, tədqiqatlar təşkilati variasiyaların vizual məkan münasibətlərində fonoloji münasibətlərdə daha çox qeyd edilib-edilməməsi (Henry & MacLean, 0000; Van der Molen, Van Luit, Jongmans, & Van der Molen, 0000), variasiyaların bütün sahələrdə az-çox eyni olub-olmaması (Maehler & Schuchardt, 0000; Schuchardt, Gebhardt, & Mähler, 0000) və ya əqli qüsurlu uşaqların xüsusi olaraq zəifləmiş vizual məkan yaddaşı ilə xarakterizə oluna biləcəyi (Alloway, 0000) barədə fikir birliyinə gəlmir. Xüsusi qaçış xatirələri komponentlərinə toxunan öhdəliklərdə şəxsiyyət pozğunluğu olan gənclərin ümumi göstəriciləri, intellektual yaşa uyğun daha gənc gənclərin səviyyəsindədir (məsələn, Henry & MacLean, 0000; Schuchardt və b., 0000; Van der Molen və b., 0000). Bununla belə, intellektual yaşı (MA) ilə uyğunlaşdırılmış gənclərin qiymətləndirilməsində intellektual yaşı (MA) ilə uyğunlaşdırılmış gənclərin fonoloji dövrəsinin pozulduğuna dair inkişaf edən dəlillər ola bilər, çünki çoxsaylı tədqiqatlarda ID təşkilatı bir neçə və ya bütün PSTM öhdəlikləri üzrə MA təşkilatını manipulyasiya etməkdən daha pis nəticə göstərib (məsələn, Henry & MacLean, 0000; Henry & Winfield, 0000; Hulme & Mackenzie, 0000; Russell, Jarrold, & Henry, 0000; Schuchardt et al, 0000; Van der Molen et al., 0000).